诺贝尔奖获得者自曝学历论文造假

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　  莫言获得诺贝尔文学奖后，近日在接受媒体采访时，自曝了一段自己“伪造学历”的故事——
     1973年，莫言进县棉花厂当合同工，进厂登记时，谎报了学历，说自己是初中一年级，但很快被邻村的小伙子揭穿，弄得他抬不起头来。
　　1976年，莫言终于当了兵，填表时他大着胆子把学历填成了初中二年级。（莫言自曝进工厂时曾伪造学历 被揭穿抬不起头《乌鲁木齐晚报》2012年11月15日）
　　莫言,你为何主动说出假学历?
　　莫言在获得诺贝尔奖之后，莫言的内心还是担心这段不光彩的经历，与其被别人说，不如自己先说出来，求得一个心安，也算是一种自我的帮助。
　　这次是莫言自己说了。还有更多人，没有去说。其实，也不必去埋怨，不要去追究他们的个人做法。那个时代，不是莫言一个人，而是每个人生存的需要。在生存面前，寻求更好的认同，获得更好的发展机会，这是每个人的第一需求。说到底是那个时代的环境所致，每个人都需要有一个各显神通的自我生存法则。
　  学历为什么重要，这是一个能让人快速认同你的路径。如今，大家都还处在一个身份社会，你是什么学历，你是什么职务，大都可以被看做一种能力的代表。不能说这样的评价体系有多么的丑陋，这是大家比较安全的做法，因为没有时间了解你的过去。
      然而对于莫言来说，早在2005年在接受媒体采访时，就坦承自己的北京师范大学学历是滥竽充数，论文是由老师帮忙写的——我的北京师范大学硕士是滥竽充数。
         开场时，主持人北京师范大学文学院教授张清华介绍莫言先生是北京师范大学的校友，是北京师范大学文学院和解放军艺术学院联合培养的硕士。
       首先要更正一点，我的北京师范大学硕士是滥竽充数，有名无实，因为我们在1989年上的学，教室在北京东郊的十里堡，离北师大还有20公里之遥，而且我在上学期间有两次险些被鲁迅文学院的老师开除，因为我老是不上课，考试老是抄别人的卷子（笑声），所以教务长愤怒地说必须开除莫言，以正学风。幸亏当时的指导老师宽宏大度，说开除了他影响也不好，而且对孩子的发展也不利，我们研究生班的名声也不好听，所以这算是把我勉强地留下来。
       我读硕士的学历是很正式的，盖的钢印，有校长的亲笔签名，有国家教委的统一编号，这是假不了的，但我的论文是老师帮我写的（笑声）。你们的硕士论文大概要3万字左右才可以过关，我的硕士论文大概只有12000多字，其中有3000字是老师帮我加上的。因为涉猎到中国古典的经典，涉猎到国外的文艺学问，这我哪知道，所以老师帮我一个一个抄上，然后做的俨然像一篇严肃的论文一样。
      因此我说我是师大的研究生徒有虚名，但是我感觉到能够跟北师大沾上一点边也是光荣。这个论坛他们最早让我去北大，我说北大我不去，我还是选择了师大，因为师大不但是在地理上离我的家近，更重要的是感情上离我的心近。（掌声）】（莫言2005年11月27日北京师范大学曾宪梓楼实录）
         如今莫言在得到诺贝尔文学奖后，又自爆了一段自己“伪造学历”的故事，他在当工人时谎报学历是初一，当兵时填成初二，入团时更是将其学历提升到了高一，多年来虽无人揭穿，但心中一直忐忑。  莫言你为何主动说出假学历?
  莫言一个刚刚获得诺贝尔文学奖的得主，即刻就对自己的过去人生污点进行说明，这是一个聪明的做法。这是莫言的主动选择，对他来说，此时自信足够，需要的仅仅是一点勇气。
        莫言不是”科班“出身，没有完整的求学生涯，却靠着“假学历”走向世界，亲吻诺奖，这也可以说是狠狠地给了中国教育“一巴掌”，也再次证明了“唯学历论”的荒唐。
         从莫言自曝学历造假，看唯“假学历”的荒唐！

       2.从莫言自曝学历造假，看唯“学历”是多么的荒唐！
       从莫言自曝学历造假，再由造假学历所想到——
     （1）从莫言自曝学历造假，看唯“学历”的荒唐吗？
　　有点不荒唐！
　　为何？
　　曾几何时？陈独秀不也曾有假学历吗？
　    陈独秀，我们知道那是中国新文化运动的发起人和旗帜，中国文化启蒙运动的先驱，五四运动的总司令，中国共产党的创始人及首任总书记，一大至五大党的最高领袖；但是，能想到吗？陈独秀中国共产党的创始人为什么也有假学历？
　    可是，那不是陈独秀本人所作所为，为什么？
　     据《海峡都市报》报道：1917年1月11日，蔡元培正式致函教育部，请求任命陈独秀为北大文科学长，函中说“陈独秀品学兼优，堪胜斯任”。在函后开具的陈独秀履历是这样写的：“陈独秀，安徽怀宁县人，日本东京日本大学毕业，曾任芜湖安徽公学教务长、安徽高等学校校长。”13日，“教育部令”第3号发出：“兹派陈独秀为北京大学文科学长。”15日，陈独秀正式上任。（蔡元培为陈独秀改学历 2007-7-03 海峡都市报）
       陈独秀一生虽到过日本5次，但从没进入过“日本东京日本大学”。蔡元培之所以要拿这么一份不确切的履历递交教育部，目的就是要让陈独秀有一个“体面”的学历，保证陈独秀顺利担任北大文科学长。此时的北大以它守旧的传统而出名。教授和学生们多声名狼藉，时常放纵于赌博或嫖妓。蔡元培立意从文科整顿做起，文科学长不但必须是“积学与热心的教员”，还必须具有革新思想。陈独秀当时是一员闯将，是影响最大，也是最能打开局面的人。（蔡元培为陈独秀改学历 2007-7-03 海峡都市报）
       其实，陈独秀的学历和任职都是蔡元培伪造的。
       当年蔡元培担任北京大学校长，非常看好陈独秀，为了能让陈担任文学院院长，蔡校长不仅主动给陈独秀做了假学历，给陈独秀戴上了东京日本大学毕业高材生的帽子；还给他做了假履历，说“曾任芜湖安徽公学教务长、安徽高等学校校长”。其实，陈独秀虽五次东渡日本，但每次在日本的逗留时间都不长，根本没有接受过日本全日制普通大学的学历教育；至于安徽高等学校校长之职，也是子虚乌有。
        我们看北大校长蔡元培为了聘任陈独秀担任文科学长(文学院院长)，为陈独秀编造了假学历、假履历“不是因为学术成就，而是因为倡导民主与科学，成为新文化运动的中心”。民主与科学的积极倡导者和推动者是文科学长陈独秀。而正是蔡元培，慧眼聘陈独秀出任北京大学文科学长，由此创造了北京大学辉煌的历史。

       如今，层出不穷的“假学历门”事件是一种丑闻，而当年蔡元培为陈独秀炮制假学历以现在的眼光看来，却成就了一段不拘一格降人才的佳话。
        蔡元培为成大事，为他人造假，似乎情有可原，但身为教育家，如何跟弟子们说得过去？只要你是人才，尽可造假；你不造，我帮你造？岂不荒唐？好在陈独秀从未承认蔡某替他编造的头衔。
       而事实却证明蔡校长有慧眼：抛开陈独秀的政治理念不谈，他的北大文学院长还真当得有模有样。陈独秀任北大文科学长后，果然不负蔡元培的厚望。蔡元培说：北大的整顿，始于陈独秀任文科学长以后，“文学革命，思想自由的风气，遂大流行”。
       陈独秀不尽确实的履历，若放在今天肯定会被认为是造假，但对历史事件，应当放在当时的条件下去理解。
        试想，假如蔡元培没为陈独秀造假学历假履历，不能安安稳稳担任北大文科学长？那么，共产党的创始人还是陈独秀吗？据毛泽东向斯诺回忆，是《新青年》改变了他的人生取向。毛泽东还认为，在北京时他受陈独秀的影响最大，认为陈独秀是一个有“能力”的人。
        “能力”是什么？说到“能力”，到底什么叫“能力”？你可能会说，“能力”就是“本事、才能、才干、能耐……”  其实，这些都是“能力”的同义词，只是换了一个词，等于没说。再具体一点就未必说的清楚了。如何提高能力？回答起来更麻烦。
       事实上，能力就是办法。
        提高能力就是多想办法。
        遇到事情有办法做好，遇到问题有办法解决，这就是有能力。办法多、办法好、办法新的人就叫能人。
       怎么才能有办法？看看“办法”二字怎么写就知道了：
        “办”：“力”字左面一点，右面一点。意思是左边用点力，右边用点力。
        “法”：“去”字旁边三点水。意思是去掉一点水，再去掉一点水，再去掉一点水。
        办法就是左左右右，反反复复的用力，用力就是用心，“办”字旋转180度很像“心”。用心力不断去掉全部的水分，事物的真相就出来了，本质就出来了，这时候办法就站在真相的旁边，拿来坚持不断使用，就可以把“问号”拉直，成为“感叹号”了。
        办法就是能力！只要学会想办法，你就是一个有能力的人。陈独秀就是有办法、有能力的人。
       由此可见，蔡元培为成大事，为他人造假，是为公、不是为私，似乎情有可原，看起来有点不荒唐。
        在这个社会上，涌动着浓厚的学历主义思潮，一些单位动不动就要博士，还把学历分为三五九等，什么985、211、双一流优先，什么全日制非全日制，什么有学历无学位、有学位无学历，什么第一学历……都是一些乱七八糟的东西，把很多优秀人才拒之门外，很多有实际本领却没有多少学历的人备受歧视，这在历史上也是罕见的。这种办法，远远比不上古代的科举考试，科举考试从来不要求报考者毕业于什么名人私塾、什么师承翰林大学士优先，古人心目中只有不拘一格、唯才是举。
      其实，不仅是莫言，很多初中、高中毕业的人，水平不亚于博士、硕士，只是错过了读书拿学历的年龄。没有学历，不等于人家没有学习。过分看学历，否定人的后天努力，是极其有害的。
      愿世人从莫言、陈独秀这些文学、学术巨擘的学历造假的历史中吸取教训，让无学历、低学历者也有参与各类竞争的舞台，形成真正唯才是举、唯贤是举的空气！