南京理工大学下：创业教师职称评审和校内老师享受同等待遇

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      南京理工大学下发了《南京理工大学鼓励师生依托产学研基地创新创业的暂行规定》，规定老师在产学研基地的创业经历，可作为校内职称晋升、干部聘任、岗位聘任的依据；创业教师在产学研基地申报科研项目和经费、科研成果专利申报等，和校内老师享受“同等待遇”。据悉，这在南京高校中还是首家。

    就是要让创业教授“名利双收”

    该校新规中还有一个让创业教师感到很“合算”的规定是，师生员工依托产学研基地进行科技成果推广转化、创办公司，可以学院（系）或其科技人员的技术成果（专利、非专利技术、计算机软件等）作价入股或增资扩股，并且课题组成员可直接持股，占比比例最高可达70%。科技创业创新人员以技术成果作价入股创办公司，学校（含学院、系）所获股份和学校股份分红所得，可视为其当年或次年进校科研经费，作为其业绩考核。

    “今后教师创办公司，还可拿承接的企事业单位产学研项目横向科研经费结余入股，最高比例达70%。”该校产学研基地管理办公室主任戚涌说，这将大大激发教师和地方、企业进行产学研合作积极性。而过去这种横向科研经费结余教师是不能随便提用的。

    这份新规中规定：师生员工任职或挂职产学研基地从事科技创新、人才培养或组织管理，学校认可其工作经历，作为校内职称晋升、干部聘任、岗位聘任的依据；以产学研基地和学校联合署名发表论文、论著，申报的专利，获得的各类科技成果奖励，学校承认其工作量，在年终考核、岗位聘任、职称评定等方面与校内同等对待；可依托产学研基地申报国家和省、市各类科技、人才计划项目，承担各类横向合作项目和国际科技合作项目，并与学校申报同等认可；依托产学研基地申报获批的纵向科技项目以及签订的横向科技项目，可进入学校的项目经费，纳入学校对教师所在学院和个人的工作量考核；产学研基地及孵化的学科型公司中聘任的校外优秀科技人员，可选聘为学校兼职研究生导师。

    年终考核、岗位聘任、职称评定都和教师创业经历挂钩

    技术成果、课题结余经费都可入股

    记者了解到，前不久市委主要领导到南理工宣讲，讲了两个“鼓励放活、多予少取”的故事，一是美国斯坦福大学的2%，该校教师以校内职务发明成果转化创办公司，学校只拿公司2%的股份，收获的却远不止2%；二是斯坦福大学教师创办公司，学校允许其“留职停薪”2年专心打理公司事务，教师创业成功后积极反哺母校。此后学校方面围绕如何“鼓励放活、多予少取”进行了深入调研。宣讲会结束后没多久，学校就在集思广益基础上，出台了这一新政。

    “我们出台这个政策就是要让大胆走出校门创业的教师们‘名利双收’。”戚涌说，要调动教师创业积极性，就必须大力度改革现有职称评价体系等，教师创办公司的纳税额、对学校产学研合作的贡献等，都可视为职称晋升、干部聘任、岗位聘任的依据，和校内老师的课时、论文、科研成果等一样。（韦铭 葛玲玲）