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高等理科教育期刊收录:万方收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录

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发表于 2015-9-3 17:35:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

高等理科教育




国内刊号:62-1028/G4


国际刊号:1000-4076


创刊时间:1993



发行周期:双月刊

出版地方:甘肃


主管单位:中华人民共和国教育部


期刊级别:国家级期刊


期刊收录:万方收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中)




《高等理科教育》是中国高等教育学会理科教育专业委员会会刊,由中国高等教育学会理科教育专业委员会与兰州大学共同主办,面向海内外公开发行,是以高等理科教育和普通高等教育为研究对象的学术性刊物。
《高等理科教育》以推动中国高等理科教育教学和普通高等教育改革发展为宗旨,以揭示高等理科教育教学规律和普通高等教育发展规律为基点,及时反映高等理科教育和普通高等教育研究前沿成果,展示国内外高等理科教育教学改革和普通高等教育发展的成功经验,推广具有重要理论价值和实践意义的研究成果,为中国高等理科教育学界提供一个研究成果交流平台。
杂志设有:名师卓见、理论前沿、专业建设、课程教学、全球视野、教务论坛、学生事务、管理之窗、历史钩沉等主要栏目。
主  编:安黎哲
副主编:张先恩  孟宪平袁  驷  谈哲敏 陈晓曼宋毛平方新贵  许鹏飞
编  委(以姓氏笔划为序):
    卜文俊 马继刚 邓少芝 王仁卿 王正斌 王根顺 刘  实 刘  斌 吴  平 李  勇 吴  涧 张文雪
    张正国 杨志安 张应强 张晓帆 李硕豪 李巍然 金蒙伟 施芝元 涂清云 曾天山
编辑部主任:李硕豪

杂志以高等教育理论研究人员、高等教育管理研究人员、高等学校党政管理人员、高等理科教育研究工作者、大学理科各学科教师、研究生等为主要阅读对象。双月刊,每年六期。

组稿重点:
1、大学行政化问题研究 ;2、大学发展战略研究 ;3、建设高等教育强国问题研究 ;4、大学专业、学科建设问题研究;5、创造性人才培养的多学科研究 ;6、世界一流大学理科类本科人才培养比较研究;7、世界一流大学理科各学科发展史研究 ;8、世界一流大学理科各学科发展现状、原因探究;9、拔尖创新人才教育培养问题研究 ;10、卓越工程师、医师、农林人才培养问题研究。
投稿规范:
为提高刊物质量,适应信息化需要,方便刊文统计、评价检索、查询与著作权管理,根据国家有关学术期刊管理规定,对投稿各要素作如下要求:
1、章题目应简明确切地反映文章的特定内容,以不超过20字为宜。回避生僻字、符号、公式和缩略语。
2、作者姓名、工作单位全称、所在省市及邮编(多个作者之间用逗号相隔;若工作单位不同,则在其名字的右上角标注数字,相同的单位数字相同;单位之间用分号相隔)。
3、中文摘要(200字以内)与英文摘要应反映文章的主要内容,直截了当地阐明研究的目的、方法、结果和结论, 尽量避免使用过于专业化的词汇、特殊符号和公式。 关键词(分号相隔)一般以3~7个为宜,应紧扣文章主题,尽量采用《汉语主题词表》中的规范词。
4、为了国际交流,需要提供英文题目、姓名、单位、摘要、关键词。
5、论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学立项课题成果,国家社会科学基金项目或上述立项的成果,须注明项目名称及编号(若文章无此项可省略)。
6、作者简介在50字以内,如果作者是国际著名科学奖获得者、两院院士、国家级名师、长江学者等,请注明。如果作者拥有博士学位,亦请注明。
7、正文中确切的数字、年代、年月日均用阿拉伯数字,其中XX年须用完整写法;文中标注在相应位置的右上角标注数字,格式统一用数字加[]表示(如[1]、[2]……)。
8、参考文献采用尾注形式,参考文献的著录方法请参照中华人民共和国国家标准GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》,依照顺序编码制编制参考文献列表。
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