教育与职业 我国著名教育家黄炎培先生于1917年创办，中华职业教育社主办

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教育与职业
我国著名教育家黄炎培先生于1917年创办，中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，在目前中国近万种期刊中创办较早、刊史较长，是全国中文核心期刊，覆盖全国各省市及港澳台、东南亚等地区，至今已有90年的历史。
中文名称教育与职业
外文名称 Education and Vocation
语    言 中文
类    别 出版，教育期刊主管单位中共中央统战部
主办单位 中华职业教育社编辑单位《教育与职业》编辑部
创刊时间1917年出版周期旬刊
国内刊号CN：11-1004/G4
国际刊号ISSN：1004-3985
邮发代号82-139

《教育与职业》杂志是我国著名教育家黄炎培先生于1917年创办，中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是全国中文核心期刊，覆盖全国各省市及港澳台、东南亚等地区，至今已有90年的历史。
《教育与职业》杂志现为旬刊，其中上旬刊为综合版，内容立足于中国教育改革和发展的实际，从民间角度出发，反映教育领域的前沿资讯，探讨当前社会关注的重大教育问题，报道教育改革方面的最新研究成果，涉及的具体领域包括职业教育、高等教育、成人教育、民办教育、职业培训等。读者对象为教育行政管理人员、教育科研人员、教育一线工作者等。
教育学术研究版
中、下旬刊是本刊专门设立的教育学术研究版，以倡导学术创新，促进学术交流、提高学术水平为目标，以刊登教育研究学术论文为主，立足于中国教育改革和发展的实际，探讨当前社会和教育界关注的重大教育问题，广泛交流国内外教育理论及教育改革方面的最新研究成果，所刊登论文包括职业教育、成人教育、民办教育、职业指导、职业培训等研究成果，读者对象为教育科学研究工作者、教师和教育行政管理人员。
2办刊原则编辑《教育与职业》杂志遵循理论联系实际的原则，以倡导、促进、繁荣我国职业教育事业为己任，以研究职教理论，深化职业改(ge)，沟通教育与职业，促进教育事业同经济建设和社会发展更好地结合为重点，竭诚地为广大教育工作者，特别是各界职教工作者服务。其内容对广大普教工作者在办学、教学、(si)想教育、指导学生升学就业，以及学生自己选择专业（职业）等方面都有参考价值。
3栏目设置编辑主要栏目：理论研究、教学研究、德育工作、农村职教、企业培训、农业、社会力量办学、港澳台职教、办学探讨、管理艺术、职业指导、职业广角、大家谈、国外职教、职海钩沉、职教园地、校长访谈、职教社专版等栏目。
4上旬刊编辑读者定位
以毕业生就业直接相关学校的管理人员及有关政府教育行政人员、教育科研为读者主体。
　　内容：以读者感兴趣的重大、难点、热点教育问题为基本内容。
5投稿须知编辑1. 选题新颖，观点明确，论据充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映教育学术研究和教育教学改革实践的最新成果。尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有重大学术理论创新的文稿，本刊将优先发表，稿酬从优。
2．文稿书写格式及要求。来稿请按如下顺序撰写：文题、作者姓名、摘要（不超过200字）、关键词、作者简介（真实姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、专业学位和研究方向以及工作单位所在省、市、邮编）、中图分类号、文献标识码、正文、注释、参考文献及英文题目和作者拼音名。若有基金资助或课题经费资助的论文，请在[作者简介]后用[基金项目]注明基金项目名称或课题项目名称及编号。
· 文题：应简明确切地反映文章的特定内容，以不超过20字为宜，一般不用副标题。
· 关键词：2～5个，采用教育教学标准主题词，若规定标准词表中无该关键词的可使用自由词。
· 中图分类号、文献标识码：此两项共占一行。例如：[中图分类号]G42　[文献标识码]A
· 图表：凡文字能说明的内容尽量不用表和图。文中的表或图应各有表题、图题，同时必须有相应的表序号和图序号。表中需说明的问题采用*、**、***表示，并置于表的下方加“注：……”。做图要规范，图坐标要设计准确，刻度均匀。
· 名词使用：文中所用专用名词不要随意缩写，如所用名词过长，而文中又需多次使用，则应在第一次使用时在全名后加圆括号注明缩写。
· 计量单位：使用我国法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。
· 标题序号：可按四级小标题的格式写：“一、”“（一）”“1.”“（1）”；一级、二级标题另起段，正文另起段；三级、四级小标题不另起段，与正文接排。
· 注释：注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用数字加圆圈标注如①②……，置于文后，标注文献类型。中文注释须依次标明序号（外加圆圈）、作者、书名、出版地、出版社、出版年份、页码；外文注释须依次标明序号（外加圆圈）、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份、页码。
· 参考文献：所列参考文献只限作者亲自阅读过的公开出版的主要文献，按文中首次出现的次序编号，内部刊物或未公开发表的资料均不列入。参考文献置于注释之后，标注文献类型。中文参考文献须依次标明序号（外加方括号）、作者、书名、出版地、出版社、出版年份；外文参考文献须依次标明序号（外加方括号）、作者姓、作者名、书名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文献又有外文文献的，请按中文在前、外文在后的顺序分别排列，并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序；外文书名及刊名请用斜体字。若引用文章为电子文献，请注明网络地址及时间。
· 文献类型：以单字母标识（外加方括号），如专著（普通图书）为[M]，论文集（会议录）为[C]，汇编为[G]，报纸文章为[N]，期刊文章为[J]，学位论文为[D]，研究报告为[R]，专著论文集中析出文献为[A]，未说明的文献为[Z]，数据库为[DB]，电子公告为[EB]，联机网络为[OL]，联机网上数据为[DB/OL]，网上电子公告为[EB/OL]。
6杂志目录编辑研究与探索
(5)中国特色现代职业教育体系创新理念和创新思路 蒋旋新
(8)高等教育大众化背景下中等职业教育的错位发展之路 龚海珍 沈亚强
(11)职教集团模式下校企合作的长效机制研究 谢露静
(14)高等职业院校实施学分制研究 李兵
(17)网络环境下高职教育问题情境的内涵及创设策略 盛树东
(20)基于南洋理工学院师资队伍建设的我国“双师型”教师系统培养 陈丽君
教育管理
(23)在高职院校管理中引入市场机制 肖称萍
(26)民办高校法人治理结构的完善和规范化管理 王山
(29)资源禀赋视域下的高职校企合作对策初探 邵斌 江铃 张清
(31)高职院校内涵发展的核心要素及其建设 鲁武霞
(34)内涵发展视野下高职院校科研工作的审视 唐星
(36)水利高职院校水文化教育的创新和实践 秦素粉
(39)民办高职院校升本后实验室的管理 林敬学 李娜
(41)毛泽东青年培养思想对高职教育的启示 谷朝众
德育研究
(43)论职业道德对职业文化价值方向的决定性作用 宋辉
(44)提高高职院校学生人文素质的途径 张广德
(47)当代大学生道德人格的养成路径探讨 罗金彪
(49)“思想道德修养与法律基础”课程教学中大学生权利观念的培育 黄少洪 梁萍
(51)心理健康教育在思想政治工作中的价值实现 周晓晔 杨冬梅
(53)新形势下高校创先争优活动面临的挑战及对策 甘毛文
(55)基于党性教育的大学生党员考评机制构建 胡玲芝
师资建设
(57)浅议影响教师专业发展的基本要素 董国英
(59)教师职业承诺的研究与教师专业发展 王琨
(61)地方应用型本科高校的教师专业发展刍议 刘印房
(63)“双元双优”课程教学团队建设模式的研究与实践 章安平
(65)高职教师企业实践考评的探索 黄锦棠 何进军

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