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《四川师范大学学报》（社会科学版）征稿启事
《四川师范大学学报》(社会科学版)是四川师范大学主办的综合性学术理论刊物、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、综合性人文社科类核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国人文社科学报核心期刊、全国百强社科学报、四川省一级期刊、国家级火炬计划项目《中国学术期刊（光盘版）》及《中国期刊网》全文收录期刊、国家级火炬计划项目中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，热忱欢迎国内外社会科学界同仁不吝赐稿。
根据国家有关部门对期刊管理和编辑规范化、标准化、现代化的规定，本刊对作者稿件的结构、格式及有关问题作如下说明。
（一）题名。题名应概括文章的要旨，简明、具体、确切，一般不超过20个字。
（二）作者。题名下标作者姓名、工作单位或住址、所在省市自治区名称和邮政编码。每篇文章都应有作者简介（含本篇其他作者）。作者简介包括：姓名（出生年—）、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位、研究方向或简历。
（三）摘要。1．中文摘要：摘要应提供文章主要内容和基本观点，应具有独立性和自含性，字数为200字左右。2．英文摘要：凡理论与应用研究类学术论文都应有与中文摘要相对应的英文摘要（含文章题名、作者姓名、作者单位）。
（四）关键词。每篇文章应选3—6个能反映文章最主要内容的名词性术语作关键词。中、英文关键词应一一对应。
（五）正文。正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，未在国内外公开发表过，字数以10000字以内为宜。
（六）基金项目。若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含代号）。
（七）注释。注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中先后次序集中列于文末，用带圆圈的阿拉伯数序号标注。
（八）参考文献。参考文献是作者写作论文时所引用、参考的文献目录。参考文献应按正文中先后次序集中列于文末，序号用带方括号的阿拉伯数序号标注。参考文献请注明原作者姓名，书名（含卷、册、章）或文章名，出版地，出版社名(或期刊名)，出版时间（版别、期数），页码。
（九）本刊实行匿名审稿制度。来稿若三个月内未见用稿通知，作者可自行处理。来稿一律不退，作者请自留底稿。来稿一经发表，即按国家版权局颁发的《出版文字作品报酬规定》所定报酬标准，奉付报酬，并赠当期刊物两本。
（十）为了适应信息化建设和扩大学术交流的需要，本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、《万方数据——数字化期刊群》和台湾中文电子期刊《思博网》(CEPS)。作者著作权使用费与本刊报酬一次性给付。若作者不同意将文章编入上述版、网，请在来稿中声明。
（十一）本刊编辑部有权对来稿进行必要的编辑处理。若作者不允许对内容作任何改动，请在来稿中说明。
（十二）来稿请勿一稿多投，严禁抄袭、剽窃，否则作者自负其责。
（十三）作者投稿请首选本刊网站的期刊采编管理系统（详后）进行网上投稿。作为过渡，您也可以将文章发送到邮箱wkxb@vip.sina.com进行电子投稿，或者将纸质稿件直接邮寄四川师范大学社科学报编辑部。
本刊论文注释与参考文献著录细则（修订）
根据《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2005）、《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》（CAJ-CD B/T 1-2006）以及《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版）的规定，本刊对文稿注释与参考文献的著录作如下要求，请向本刊投稿的作者照此书写与著录。
（一）注释 注释是对论文篇名、作者及论文中特定内容作必要的补充、解释或说明。篇名注包括论文产出背景、基金项目等。作者注包括姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位或住址、职称、学位、研究方向等。篇名、作者注置于论文首页地脚。文内有关特定内容的注释，本刊采用文末注的形式。文末注包括释义性注释和引文注释。释义性注释是对论文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后参考文献表的文献信息，如：未公开发表的私人通信，档案资料，内部资料，书稿，古籍（1911年以前出版、无现代版本的各种版本），仅有中介文献信息的“转引自”类文献，待发表文献，未公开发表的会议发言，以及文后参考文献的节略形式。文末注采用顺序编码制，即按注释在正文中出现的先后顺序，用带圆圈的阿拉伯数序号顺序编码，置于标注处的右上角，注释条目按顺序集中罗列于文章末尾参考文献前。
（二）参考文献 参考文献是指论文引用、参考的文献资料，包括引文出处和观点出处。参考文献著录采取顺序编码制，即按参考文献在正文中出现的先后顺序，用带方括号的阿拉伯数序号顺序编码，如［1］，［1，3］，［1-3］。同一文献被反复引用者用同一序号标示。参考文献表列于文章末尾注释条目之后。引用文献的确切出处，如页码、卷数、章节、篇名等，以上标形式标注在正文中的参考文献序号后。
1.普通图书、论文集、资料汇编、学位论文、报告、参考工具书——［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标志］．次要责任者（任选）．版本（任选）．出版地：出版者，出版年．例如：
［1］唐绪军．报业经济与报业经营［M］．北京：新华出版社，1999．
［2］辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:Ａ集［C］.北京:中国社会科学出版社,1994.
［3］亚里斯多德诗学［M］罗念生译北京：人民文学出版社，1962
2．报纸——［序号］主要责任者．文献题名［文献类型标志］．报纸题名，出版日期（版次）．例如：
［4］丁文祥．数字革命与竞争国际化［N］．中国青年报，20001120（15）．
3．期刊——［序号］主要责任者．文献题名［文献类型标志］．期刊题名，年，卷（期）：起止页码．例如：
［5］陈驰．论人权的宪法保障［J］．四川师范大学学报（社会科学版），2000，27（1）：19.
4．标准——［序号］ 主要责任者(任选).标准编号,标准名称［文献类型标志］. 出版地(任选):出版者(任选),出版年(任选).例如：
［6］GB/T 7714—2005，文后参考文献著录规则［S］.北京：中国标准出版社，2005.
5．析出文献——［序号］析出文献责任者．析出文献题名［原文献类型标志］//原文献主要责任者（任选）．原文献题名．出版地：出版者，出版年．例如：
［7］韩吉人．论职工教育的特点［C］//中国职工教育研究会．职工教育研究论文集．北京：人民教育出版社，1985．
［8］王家益.1995年湖南省交通肇事逃逸案件［G］//公安部交管局.49—99五十年交通事故统计资料汇编.北京:群众出版社,2000.
［9］杨慎丹铅总录［G］//文渊阁四库全书上海：上海古籍出版社，1987
6．电子文献——［序号］主要责任者．电子文献题名［电子文献及载体类型标志］．发表或更新日期／引用日期（任选）.获取和访问路径．例如：
［10］刘江.假如陈景润被量化考核［N/OL］.新华每日电讯,2004-03-12(7)［2004-04-04］. http:// search.cnki.net/ccnd/ mainframe. asp?encode=gb&display=chinese.
［11］萧钰.出版业信息化迈入快车道［EB/OL］.(2001-12-19)［2002-04-15］.http://www. creadercom/news/ 20011219/ 2001121 90019.html.
7.外文文献——用印刷体书写或打印。所列项目及次序与中文文献相同，英文书名、杂志名用斜体，题名的首字母大写，期刊的刊名等可用全称或按ISO 4规定的缩写格式，并以（S××××××××）格式在刊名后加ISSN号。例如：
［12］CRAWFPRD W, GORMAN M. Future libraries: dreams, madness, & reality［M］.Chicago: American Library Association, 1995.
［13］村山敏博.木質材料の耐燃処理［J］.木材工業,1960,5(10):439－441.
(三)参考文献类型标志 以纸张为载体的传统文献不标载体类型，非纸张型载体文献需在文献标志的同时标注载体类型。以纸张为载体的参考文献类型标志为：M——普通图书，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利，G——汇编，K——参考工具书，Z——其他未说明文献类型。电子文献及载体类型标志为：M／CD——光盘图书，DB／MT——磁带数据库，CP／DK——磁盘软件，J／OL——网上期刊，DB／OL——网上数据库， EB／OL——网上电子公告。
《四川师范大学学报》(社会科学版)启事
科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑理路高中伟
新时代我国社会主要矛盾新论断的理论与现实依据段永清
关于乡村振兴战略背景下农村土地制度改革的思考杜伟 黄敏
建设“教育强国” 实现伟大复兴——十九大报告中的教育宣言与未来图景雷云
党的十九大与新时代马克思主义中国化的逻辑理路陈加飞
中国共产党党性:历史生成与时代内涵王洪树 刘玲
习近平新时代法治中国思想的内在逻辑陈驰
论习近平新时代中国特色社会主义思想中的阶层和谐理论李新芝
使命担当与理论开创:习近平精准扶贫思想的新时代意义蒋英州
论人大重大事项决定权的规范内涵及制度完善邹平学 刘海林
关于行政规范性文件立法备案审查的几个问题谢维雁 段鸿斌
法院院庭长权力角色冲突及解决陈丹 娄必县
从“见物”到“见人”:农村集体经济组织利益协调初探吴雄
我国土地流转违约风险防范机制研究——以邛崃市开展履约保证保险为例范丹 邱黎源 刘竞舸
地方政府农业供给侧改革风险防范责任的制度分析框架衡霞 谭振宇
社会分层与农业转移人口的身份认同徐臻
从理念到技术:大学课堂生成性教学研究的范式转换周序 栾泽
论课程对教学的基本预设及其利用丁念金
生成性教学:不只是一种教学方法论罗祖兵
生成性教学:教学哲学还是教学范式?——与程良宏博士商榷段会冬
论禅门书记职事与文学创作的关系——以居简及其周围书记僧为例王宏芹
论阐释学视野下顾炎武的“鉴往训今”曾留香 谢谦
重编说郛本、集纬本《礼纬》佚文辨正余作胜 刘亚男
逻辑学“中国学派”日渐兴起的见证——评《当代逻辑的多向度研究》潘忠伟
观水有术,必观其澜——读《清代今文经学新论》杨世文
“南方丝绸之路与中华文化传播”学术研讨会综述马旭
“新时代:文艺如何表达中国”高端论坛综述骆平 徐邁 董琪
本刊论文注释与参考文献著录细则(再次修订) |
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发表于 2018-4-5 08:54:32
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