国家项目—大学里制造了新时代范进的牢笼

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今天看了湖北工业大学土建学院副教授叶建军的一篇博文《国家项目—大学里制造了新时代范进的牢笼》，如下：

时下，各大学对国家基金和其他国家项目迷恋的地步。主管部门对大学排名、评比、给指标都与之挂钩；大学如是对老师也同样要求，职称晋升、评先、头衔评比，甚至职位升迁都要看你有没有国家项目。这国家项目，就成了大学教师的“命根子”，跟古代科举考试的举人和进士对于读书人一样重要了。

国家项目如此重要，大学老师趋之若鹜，这条原本就不宽阔的路上异常拥挤。有些大学从上而下，号召老师们申请，还请外面经验丰富、拿过多次国家项目的专家来向老师们传经送道。为了鼓舞老师的积极性，往往还请本校屡败屡战、最后成功申请的老师给大家讲申报经验。


本人就有幸聆听了一位女老师的国家基金（国家项目的一种）申请交流会。该女教师博士毕业以来，连续奋战6年，最后获得了一项青年项目。她不但讲了她的心得，更诉说了这漫长6年中孜孜以求的艰辛。说到动情处，居然泣不成声。当时，我环顾会场，发现很多老师双眼都满含热泪，少数女老师竟然泪流满面。好一个走心的基金交流！大家真是感同身受呀！

过几天，我冷静下来后，感觉这事有点不正常。就我了解到的信息，花5-10年才拿到国家基金项目，不在少数。他们中很多人为了基金，黑发熬成了白发，生龙活虎的青年熬成了木讷虚弱的大叔或大婶；


我隐隐地感到：这基金，成了新时期中国高校里制造范进式执着又苦逼的人才的牢笼。这国家项目，真的值得耗费如此多心血，如此长的时间来获得吗？没有基金基金，就不能开展研究吗？没有国家基金，就真的没有水平吗？

笔者认为，没有国家级基金项目，未必就是没有水平的学者。因为一个学者获得社会认可的方法和方式很多，不能简单用一个项目来肯定或者否定某个人一生的价值和贡献。

有的老师，靠自己出钱出力的研究出了名，或者其研究对社会非常有价值，获得群众认可，可以直接上电视，不屑于拿那个几十万的国家级基金项目，因为上电视，接一个广告费都不止几十万，比如电视上经常热播的郎眼财经节目里面的郎咸平教授。


有的老师，虽然没有拿国家项目，但是在外面兼职，直接解决现实中碰到的困难和麻烦，成为该领域的资深专家，也可以拿到不菲的报酬，比如一些考古学教授，鉴宝专家教授等，每天排队上门请这些专家和教授的人，不计其数，真的可以用“数钱数到手抽筋”来形容了。

反观有些教授，虽然国家自然科学基金拿了不少，每隔几年就能拿一次，但是都是为了完成既定的指标，论文不讲究，随便灌水，最后也没做出对社会有什么价值的研究，就草草应付了事，完全是靠手底下一帮硕士研究生、博士研究生撑起来的。一旦研究生招不到了，那么项目也没法继续进行下去了，因为他自己已经很久不在一线做科研。

可见，真正有水平的教授，应该是安心自己手头的科研工作，不被国家基金项目牵着鼻子走。即便很多年申请不到国家级自然基金项目，也不要把这件事当作“失败”的例子来否定自己。因此，这个世界所有事情，只要坚持，熟能生巧，当经验积累到一定程度，总是能够给自己一个满意的结果。要相信自己的能力和付出是值得的，才是做好科研最应该有的初心。

希望本文的观点能够引起关注和重视。