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《现代教育论丛》投稿指南

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发表于 2020-9-1 08:24:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
《现代教育论丛》投稿指南

     《现代教育论丛》是华南师范大学主管、广东省教育科学研究所主办的综合性教育学术期刊;《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊、中国学术期刊网全文收录期刊;坚持正确的办刊方向和舆论导向,立足广东,面向全国;追踪教育理论和实践热点,探求教育真理,弘扬先进教育理念,及时反映广大教育科研人员和教师的教育科研的新成果;突出时代性、理论性、实践性,为促进我国教育理论的繁荣、发展和教育改革服务。

一、栏目设置

     教育基本理论、教育史、高等教育、教师教育、教育决策与管理、教育改革、课程与教学、职业教育、特殊教育等。

二、征稿对象

     全国各级各类高校教育科研院、所教师、研究人员,在读博士、硕士研究生;全国普通中小学、职业教育、学前教育、特殊教育等学校教师。

三、来稿需知

    1.来稿要求观点明确、新颖、论据及相关数据可靠、论证充分、结构合理、逻辑严密、文句通顺、用词准确、文字精炼。每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、研究方向)、作者单位、工作单位地址及邮政编码、联系电话(包括手机号码)、E-mail 地址、摘要和关键词、正文、参考文献。

    2.论文题目应简洁、准确,不宜使用缩略词,一般不超过20个汉字。

    3.摘要(中文)字数一般在 200-300 字间,内容应包括论文的研究目的、方法及研究结果等;英文摘要与中文摘要对应。

    4.关键词是能反映论文主题内容的词或词组,一般一篇论文的关键词数量为 3-5 个。

    5.正文篇幅以6000字以上为宜,使用WORD排版。正文一般使用两级或三级标题。如:“一、”;“(一)”;“1.”。

    6.注释是对论文中的某一特定内容的进一步解释或说明性文字,一般用带圈数字标注;参考文献用方括号标注,使用顺序编码制;集中列于文末。

    7.在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

    8.来稿文责自负,所有署名作者应对稿件内容和署名无异议。本刊可对来稿作技术性和文字性修改。请作者自留备份稿,本刊不退稿。


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